新しい学校をみんなで創り始めて3年
教育の究極の目的は『幸せに向かう』こと。
そのためには、世のため人のために役立つ人間へと高い志を持ち、
他者をいたわり、気遣い、つながっていく品格を備えた生徒、すなわち「めざすという縦の力」と「つながるという横の力」を備えた人間へと己を磨き高めていくことが必要です。
この春、新しい学校の土台を作るべく3年間奮闘してくれた第一期生が巣立っていきました。文部科学省より『道徳教育の推進指定』をいただき、『文武不岐』。受験用のご教科のみならず、道徳(学校設定科目『方谷學』)、特別活動、総合的な探求の時間を大切に『人間力』を磨く教育によって進学、就職、すべての卒業生がそれぞれの道を切り拓いてくれました。
山田方谷先生の時代の学びの目的は、まさにそこにありました。すなわち『徳の学問』。現代の子どもたちは、素晴らしい可能性を秘めながら自分に自信が持てなかったり、人間関係を形成することができない子どもたちがあふれています。
方谷先生の名前をいただいた新しい学校『方谷學舎』は、体験を重視した教育活動全体を通して心を耕し、一人一人が持っている可能性を開花させ、『至誠惻怛(しせいそくだつ)』を目指していきます。
そのためには、世のため人のために役立つ人間へと高い志を持ち、
他者をいたわり、気遣い、つながっていく品格を備えた生徒、すなわち「めざすという縦の力」と「つながるという横の力」を備えた人間へと己を磨き高めていくことが必要です。
この春、新しい学校の土台を作るべく3年間奮闘してくれた第一期生が巣立っていきました。文部科学省より『道徳教育の推進指定』をいただき、『文武不岐』。受験用のご教科のみならず、道徳(学校設定科目『方谷學』)、特別活動、総合的な探求の時間を大切に『人間力』を磨く教育によって進学、就職、すべての卒業生がそれぞれの道を切り拓いてくれました。
山田方谷先生の時代の学びの目的は、まさにそこにありました。すなわち『徳の学問』。現代の子どもたちは、素晴らしい可能性を秘めながら自分に自信が持てなかったり、人間関係を形成することができない子どもたちがあふれています。
方谷先生の名前をいただいた新しい学校『方谷學舎』は、体験を重視した教育活動全体を通して心を耕し、一人一人が持っている可能性を開花させ、『至誠惻怛(しせいそくだつ)』を目指していきます。

第一期生
文教大学 教育学部合格
光岡 志向 君
『どでかい教師』になる
私はこの三年間を通して、人として大きく成長することができたと感じています。学問はもちろん大切ですが、それだけではなく、相手を思いやる気持ちや、笑顔での挨拶、日々の掃除など、人
として大切なことを学ぶことができました。
これらの経験を生かし、大学生活でも周りの人から信頼され、応援してもらえるような人間になれるよう努力していきたいと思います。
私は中学生の頃から教師になりたいという思いを持っていました。しかし、当時は勉強についていくことができず、そんな自分が教師として子どもたちに教えることは難しいのではないかと思い、
一度はその夢を諦めてしまいました。
それでも、高校に入学してから、理事長や野球部の先生から「教師ほどやりがいのある仕事はない」という話を聞き、もう一度、自分の志に挑戦したいと思うようになりました。
何より、教師という仕事についてこれほど楽しそうに語る大人に出会ったことがなかったため、きっと本当に魅力のある仕事なのだと感じるようになりました。
野球部での活動も、私にとって大きな学びの場でした。高校野球には、仲間と支え合いながら努力すること、礼儀や規律を大切にすること、困難の中でも諦めず挑戦し続けることなど、多くの教
育的価値があると感じています。厳しい練習や試合を通して、人として大切な姿勢を学ぶことができました。
そして、この高校生活の中で、私には目指したいと思える先生方に出会うことができました。その先生方の背中を追いかけ、先生方が学ばれた大学で学び、いつか『どでかい教師』になりたいと
思っています。 そして、将来は、その先生方と同じ志を持つ、『教志』として、子どもたちの成長を支えられる存在になりたいです。
として大切なことを学ぶことができました。
これらの経験を生かし、大学生活でも周りの人から信頼され、応援してもらえるような人間になれるよう努力していきたいと思います。
私は中学生の頃から教師になりたいという思いを持っていました。しかし、当時は勉強についていくことができず、そんな自分が教師として子どもたちに教えることは難しいのではないかと思い、
一度はその夢を諦めてしまいました。
それでも、高校に入学してから、理事長や野球部の先生から「教師ほどやりがいのある仕事はない」という話を聞き、もう一度、自分の志に挑戦したいと思うようになりました。
何より、教師という仕事についてこれほど楽しそうに語る大人に出会ったことがなかったため、きっと本当に魅力のある仕事なのだと感じるようになりました。
野球部での活動も、私にとって大きな学びの場でした。高校野球には、仲間と支え合いながら努力すること、礼儀や規律を大切にすること、困難の中でも諦めず挑戦し続けることなど、多くの教
育的価値があると感じています。厳しい練習や試合を通して、人として大切な姿勢を学ぶことができました。
そして、この高校生活の中で、私には目指したいと思える先生方に出会うことができました。その先生方の背中を追いかけ、先生方が学ばれた大学で学び、いつか『どでかい教師』になりたいと
思っています。 そして、将来は、その先生方と同じ志を持つ、『教志』として、子どもたちの成長を支えられる存在になりたいです。

第一期生
大東文化大学 文学部合格
有元 大悟 君
『学校改革』の中で見つけた自分の強さ
私は「学校改革に関わりたい」という思いを抱いて、この学校に入学しました。自分たちの手で学校を創っていく―そんな言葉に胸を躍らせながら、新しい環境へと飛び込みま
した。
しかし、現実は決して甘いものではありませんでした。先輩方が歩んできた道とは異なる価値観の中で、私たち自身が新しい学校の形を模索していかなければならない日々でした。
先生方が学校改革に向けて本気で向き合い、時に闘うように取り組む姿を目の当たりにし、自分はすごい場所に来たのだと強く感じました。
そのような環境の中で、私は二年生から野球部の主将を任されました。チームを背負う立場になり、うまくいかないことや、仲間をまとめる難しさに直面することもありました。
それでも、主将として逃げるわけにはいきませんでした。どんなときも先頭に立ち、仲間とともに前へ進むこと。それが自分に与えられた役割だと思い、毎日全力で向き合ってきました。
厳しい環境の中でも、支えてくださる先生方や仲間がいたからこそ、ここまで歩んでくることができました。その経験の中で、過去の自分では想像もできなかったほどの成長を実感し、今、私は、次のステージに立とうとしています。
野球部の先生や担任の先生から、何度もかけていただいた言葉があります。
「強さとは、折れないことではない。折れても、もう一度立ち上がることだ。」
この言葉は、主将として戦い続ける私の心の支えとなりました。どんなに苦しい状況でも、立ち上がり続ける。
その姿勢こそが、本当の強さなのだと教えていただきました。
これから私は新たなステージへ進みます。
主将として背負ってきた責任と、この学校で学んだ挑戦する姿勢を胸に、どんな困難にも全力で立ち向かっていきたいと思います。
そして、仲間とともに戦い抜いたこの時間を誇りに、これからも前に進み続けていきます。
した。
しかし、現実は決して甘いものではありませんでした。先輩方が歩んできた道とは異なる価値観の中で、私たち自身が新しい学校の形を模索していかなければならない日々でした。
先生方が学校改革に向けて本気で向き合い、時に闘うように取り組む姿を目の当たりにし、自分はすごい場所に来たのだと強く感じました。
そのような環境の中で、私は二年生から野球部の主将を任されました。チームを背負う立場になり、うまくいかないことや、仲間をまとめる難しさに直面することもありました。
それでも、主将として逃げるわけにはいきませんでした。どんなときも先頭に立ち、仲間とともに前へ進むこと。それが自分に与えられた役割だと思い、毎日全力で向き合ってきました。
厳しい環境の中でも、支えてくださる先生方や仲間がいたからこそ、ここまで歩んでくることができました。その経験の中で、過去の自分では想像もできなかったほどの成長を実感し、今、私は、次のステージに立とうとしています。
野球部の先生や担任の先生から、何度もかけていただいた言葉があります。
「強さとは、折れないことではない。折れても、もう一度立ち上がることだ。」
この言葉は、主将として戦い続ける私の心の支えとなりました。どんなに苦しい状況でも、立ち上がり続ける。
その姿勢こそが、本当の強さなのだと教えていただきました。
これから私は新たなステージへ進みます。
主将として背負ってきた責任と、この学校で学んだ挑戦する姿勢を胸に、どんな困難にも全力で立ち向かっていきたいと思います。
そして、仲間とともに戦い抜いたこの時間を誇りに、これからも前に進み続けていきます。

第一期生
龍谷大学 文学部合格
荻野 真大君
支えられて見つけた自分の道
私は、「この高校に入学したとき、校舎の構造が中学校とは全く違っていたことや、自由な校風の意味を履き違えている人がいることなど、大きなことから小さなことまで驚きの連続でした。
こんな環境で三年間過ごしていけるのだろうか―そんな不安を抱えていたあの頃、私を支えてくれたのは野球部の仲間と先生方でした。時に厳しく、時に優しく、互いの気持ちを分かち合うことができたあの時間は、この学校で過ごす上でかけがえのないものでした。
特に、野球部の部長の存在は私にとって大きなものでした。大学進学という目標を持つきっかけをくれたのも部長でした。
部長は最後まで私を信じてくれ、夜遅くまで寮で勉強を教えてくれることもありました。苦しい時期もありましたが、その支えがあったからこそ最後まで頑張ることができたのだと思います。
卒業の際に「いつでも帰っておいで」と声をかけてもらったとき、この学校は自分にとっての帰る場所なのだと心から感じました。
不安に思っていた三年間でしたが、終わってみればあっという間でした。人の一生から見れば、この三年間はとても短い時間かもしれません。
しかし、思い出や努力、苦労、そして喜びを、これほど多く経験する時間はなかなかないのではないかと思います。時に苦しいこともありますが、それもまた青春です。
在校生の皆さん、そしてこれから入学される皆さん、ぜひこの高校生活を大切にしてください。そして、友達や先生、地域の方々など、周りにいる「人」を大切にしてください。
私はこの春から大学に進学します。合格までの道のりはとても苦しいものでしたが、同時にとても面白い時間でもありました。普段の授業では学ばないような難しい内容を勉強するのは大変でしたが、自分の知識が増えていく感覚には、言葉にできないほどの楽しさがありました。
また、「合格のために努力する」という経験ができたことも、大きな財産になったと感じています。
こんな環境で三年間過ごしていけるのだろうか―そんな不安を抱えていたあの頃、私を支えてくれたのは野球部の仲間と先生方でした。時に厳しく、時に優しく、互いの気持ちを分かち合うことができたあの時間は、この学校で過ごす上でかけがえのないものでした。
特に、野球部の部長の存在は私にとって大きなものでした。大学進学という目標を持つきっかけをくれたのも部長でした。
部長は最後まで私を信じてくれ、夜遅くまで寮で勉強を教えてくれることもありました。苦しい時期もありましたが、その支えがあったからこそ最後まで頑張ることができたのだと思います。
卒業の際に「いつでも帰っておいで」と声をかけてもらったとき、この学校は自分にとっての帰る場所なのだと心から感じました。
不安に思っていた三年間でしたが、終わってみればあっという間でした。人の一生から見れば、この三年間はとても短い時間かもしれません。
しかし、思い出や努力、苦労、そして喜びを、これほど多く経験する時間はなかなかないのではないかと思います。時に苦しいこともありますが、それもまた青春です。
在校生の皆さん、そしてこれから入学される皆さん、ぜひこの高校生活を大切にしてください。そして、友達や先生、地域の方々など、周りにいる「人」を大切にしてください。
私はこの春から大学に進学します。合格までの道のりはとても苦しいものでしたが、同時にとても面白い時間でもありました。普段の授業では学ばないような難しい内容を勉強するのは大変でしたが、自分の知識が増えていく感覚には、言葉にできないほどの楽しさがありました。
また、「合格のために努力する」という経験ができたことも、大きな財産になったと感じています。
全普通科 コース紹介
新設 日本文化コース・進学コース[特別進学系・総合進学系]






















